104，
若男还是
若男还是。
若男了。
“在你姐姐那？”
“
本现在在哪
呢？”
“嗯。”若男也觉得是这样。
“你说话。”老
在旁边咋呼到。
‘这我倒没有想过。’若男心想
好在教
并没有
现若男的企图。
“如果他们拿到可以
很多好事。”
得到本的两
后，子被卖掉了。
当
又没有视频探，
时无
判断。
“对嘛。我就知道你没拿走。”教说
“红凤的。我也不知道。”若男老说
正好，南京方面来了个女官为
通队讲解
“你们家的米袋拿来了吗？”教问若男的老
“现在我来
。你看着我的
睛。”教对若男说
“我不告诉你。”若男很想说
来，但是仍然坚持着。
“你们认为她说的可信吗？”教问身后的两个男
。
“你把产
藏得真好，你男根本就找不到。”教说
“不信。”“不信。”两个的脑袋都得像拨
鼓样，
“是不是在室的抽屉？为什么你丈
去了也找不到？”
“你们为什么不方我？你们这群骗子。”若男喊道。但是没理他。
“没给野男？没给你倒是把本拿来让我们看看啊？”小徐也在
腔。
“你真聪明，匿藏的
别怎么都找不到。是不是你把它给了那个男了？”
通过
校
习和南警校的
培后，协警多多又回到了通队，成为名正式警官。
可惜正在若男扭
着刚刚成
的女的身体寻找钉子的时候，教领着两个男又回来了。
“本就在家的米口袋的米面~~~~~~~~~”若男急于替自己辩护，把本不该说的话说来了。
“你肯定给了。自己家再不好也不能给外啊！你说是不是？家会觉得你真的在
破鞋。”
是只要有个钉子之类的尖锐物品在它
面
个哪怕很小的破口，它便可以被很
易的拉断了。
可是孩子
都不承认是他撞的，说只是路过。见到老摔倒了想扶他起来，没想到让家抓住了不放。
“谁说我给外了？谁说我破鞋了？”若男赶快为自己辩护。她终于开口说话了。这
她的防线开始崩溃了。
“我绝对不会说谎。如果我说谎了。打雷劈。那个孩子如果说谎了，他们全家没得好！”老太太咬牙切齿的说。
“你们赶快去把子的事
好。晚我为你们个重
的礼拜。”教说着背着手走了。若男仍然被绑在那。
小孩子的家长气的把那个孩子拉回家去打了几
掌。并且再也不肯去通队了。他们家本来便不富裕，这回算是雪加霜。
原来，因为没有本，那个子当时还没有被卖掉，但是家
已经搬空了，锁被换掉了。面留了个教徒住在空子专门防备若男回家。
教转向了小徐，“你们现在去找你老婆赶快把本找到，把子卖了。然后赶回来礼拜。告诉住空子的羔羊已经回，他们可以回来了。”
“叔叔。我都说了N多次了，，”由于多媒体的现，现在的小孩子在相同的时间
接受的信息远超从前，被问的小孩显得比几年前的孩子不那么可靠。
若男越听越
气，这些怎么这种话都说得口？可是家说的又都是事实！“你们
说。我根本没跟他过床，也没给他本。”这是她唯可以说的话。
任的
便碰到了
分棘手的通事故。个老被撞了。骨折。老太太抓住个骑车的男孩不松手。她的身有明显的自行车留的印痕。可谓据确凿。
通事故有这种特征，事的双方都认为自己有理。各说各的，都只是强调自己的理由，不去听对方的辩解。如果没有警调解，事双方永远也说不到起去。
“小朋友。告诉叔叔。当时是怎么回事？”警察和颜悦
的问那个肇事的小孩，再次问同样的问题，这样反复的问，如果被问的说得是假话，很快便会
脚。
若男想躲开教的炯炯目
，但是她的被教托住了，根本躲不开。只能用自己的睛直勾勾的看着前几乎鼻尖碰鼻尖的那个男。她只觉得男的目如矩，可以到自己的心。
“肯定是那个孩子扯谎。是他撞的没错。我们也不多要，赔我们两万便可以了，这都不够治病钱。我
她绝对不会说瞎话的。她诚实了辈子。我相信她不会说谎。”老太太的
子则为
明。
“没过床才怪。有次回家嘿，
沟还有那个男掉的子和米粒！吃饭能把米吃到屄去吗！”若男的老说。提这事他便
愤填膺，耿耿于怀。他不长子，所以这是可以算是据确凿。
“教伟。教伟。教是帝的使者。教是我们的灵魂。”拿到本后，众教徒感的
体投。现在无能神教的院子着不少社会被遗弃的，靠养些
鸭难以维持，全靠教友的捐赠和
外的汇款才得以维持。
“这还用谁说吗？你连本都给家了！姑娘，现在社会骗子很多。你可不能谁的话都信，跟谁都可以床啊！你说你着
股
不挂的让个野男随意玩弄，还让家抓你的
子；看你，捅你的那个~~~~~~~~~那个小便的方。这像什么样子嘛。如果我们不拦着，你老都要去你单位告状去了。”
若男还是
若男还是
。若男
了。“在你姐姐那？”
“
本现在在哪呢？”“嗯。”若男也觉得是这样。
“你说话。”老
在旁边咋呼到。‘这我倒没有想过。’若男心
想好在教
并没有现若男的企图。“如果他们拿到可以
很多好事。”得到
本的两后，子被卖掉了。当
又没有视频探，时无判断。“对嘛。我就知道你没拿走。”教
说“红凤
的。我也不知道。”若男老说正好，南京方面来了
个女官为通队讲解“你们家的米袋拿来了吗？”教
问若男的老“现在我来
。你看着我的睛。”教对若男说“我不告诉你。”若男很想说
来，但是仍然坚持着。“你们认为她说的可信吗？”教
问身后的两个男。“你把
产藏得真好，你男根本就找不到。”教说“不信。”“不信。”两个
的脑袋都得像拨鼓样，“是不是在
室的抽屉？为什么你丈去了也找不到？”“你们为什么不方
我？你们这群骗子。”若男喊道。但是没理他。“没给野男
？没给你倒是把本拿来让我们看看啊？”小徐也在腔。“你真聪明，匿藏的
别怎么都找不到。是不是你把它给了那个男了？”通过
校习和南警校的培后，协警多多又回到了通队，成为名正式警官。可惜正在若男扭
着刚刚成的女的身体寻找钉子的时候，教领着两个男又回来了。“
本就在家的米口袋的米面~~~~~~~~~”若男急于替自己辩护，把本不该说的话说来了。“你肯定给了。自己家
再不好也不能给外啊！你说是不是？家会觉得你真的在破鞋。”是只要有
个钉子之类的尖锐物品在它面个哪怕很小的破口，它便可以被很易的拉断了。可是孩子
都不承认是他撞的，说只是路过。见到老摔倒了想扶他起来，没想到让家抓住了不放。“谁说我给外
了？谁说我破鞋了？”若男赶快为自己辩护。她终于开口说话了。这她的防线开始崩溃了。“我绝对不会说谎。如果我说谎了。
打雷劈。那个孩子如果说谎了，他们全家没得好！”老太太咬牙切齿的说。“你们赶快去把
子的事好。晚我为你们个重的礼拜。”教说着背着手走了。若男仍然被绑在那。小孩子的家长气的把那个孩子拉回家去打了几
掌。并且再也不肯去通队了。他们家本来便不富裕，这回算是雪加霜。原来，因为没有
本，那个子当时还没有被卖掉，但是家已经搬空了，锁被换掉了。面留了个教徒住在空子专门防备若男回家。教
转向了小徐，“你们现在去找你老婆赶快把本找到，把子卖了。然后赶回来礼拜。告诉住空子的羔羊已经回，他们可以回来了。”“叔叔。我都说了N多次了，，”由于多媒体的
现，现在的小孩子在相同的时间接受的信息远超从前，被问的小孩显得比几年前的孩子不那么可靠。若男越听越
气，这些怎么这种话都说得口？可是家说的又都是事实！“你们说。我根本没跟他过床，也没给他本。”这是她唯可以说的话。任的便碰到了分棘手的通事故。个老被撞了。骨折。老太太抓住个骑车的男孩不松手。她的身有明显的自行车留的印痕。可谓据确凿。通事故有这种特征，事的双方都认为自己有理。各说各的，都只是强调自己的理由，不去听对方的辩解。如果没有警调解，事双方永远也说不到起去。“小朋友。告诉叔叔。当时是怎么回事？”警察和颜悦
的问那个肇事的小孩，再次问同样的问题，这样反复的问，如果被问的说得是假话，很快便会脚。若男想躲开教
的炯炯目，但是她的被教托住了，根本躲不开。只能用自己的睛直勾勾的看着前几乎鼻尖碰鼻尖的那个男。她只觉得男的目如矩，可以到自己的心。“肯定是那个孩子扯谎。是他撞的
没错。我们也不多要，赔我们两万便可以了，这都不够治病钱。我她绝对不会说瞎话的。她诚实了辈子。我相信她不会说谎。”老太太的子则为明。“没
过床才怪。有次回家嘿，沟还有那个男掉的子和米粒！吃饭能把米吃到屄去吗！”若男的老说。提这事他便愤填膺，耿耿于怀。他不长子，所以这是可以算是据确凿。“教
伟。教伟。教是帝的使者。教是我们的灵魂。”拿到本后，众教徒感的体投。现在无能神教的院子着不少社会被遗弃的，靠养些鸭难以维持，全靠教友的捐赠和外的汇款才得以维持。“这还用谁说吗？你连
本都给家了！姑娘，现在社会骗子很多。你可不能谁的话都信，跟谁都可以床啊！你说你着股不挂的让个野男随意玩弄，还让家抓你的子；看你，捅你的那个~~~~~~~~~那个小便的方。这像什么样子嘛。如果我们不拦着，你老都要去你单位告状去了。”